Публикации по теме «УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной»

Тест состоит из 15 вопросов. в каждом вопросе только 1 правильный вариант ответы. ответы на тест даны в конце работы

Тренажер выполнен в формате презентации и направлен для развития навыков решения задания №5 ЕГЭ по истории

Данные рекомендации могут быть применены в любом типе общеобразовательной организации, реализующей общеобразовательные программы, а также программы профильного обучения, педагогами, которые осуществляют работу по формированию предметных и личностных результатов обучающихся.

Данная викторина направлена обобщить знания обучающихся о ВОВ, а также воспитывать и развивать у детей чувство любви к Родине, патриотизм, гордость за Великую Победу.

Тест состоит из 12 вопросов, отражающих основные направления внутренней и внешней политики стран Азии. в каждом вопросе только один правильный вариант ответа

Кроссворд состоит из 14 вопросов, отражающих внутреннюю и внешнюю политику стран Востока: Индия, Китай, Япония, Персия

Тест состоит из 15 вопросов разных типов (с выбором ответа, задание на соотнесение). в каждом тестовом задании только один правильный ответ

Овладение учащимися основами знаний об историческом пути человечества с древности до нашего времени

Работа состоит из 16 вопросов, отражающих внутреннюю политику Великобритании в 19 веке

Описание : в буквенной сетке нужно найти слова- ответы на вопросы. Каждая буква используется только один раз. Слова могут ломаться под прямым углом, но не пересекаться и диагонали.

Работа состоит из 10 вопросов периода дворовых переворотов

Состоит из 10 вопросов, отражающих внешнюю политику Руси

Реформы П.А.Столыпина. «Нам не нужны великие потрясения. Нам нужна Великая Россия". ЦЕЛИ: Повышение интереса учащихся к личности П.А.Столыпина и его деятельности.развитие умения излагать суть исторических событий в диалоге, споре, умение обобщать главные факты; , воспитание культуру речи; гражданские качества на примере великих исторических деятелей.

Буклет содержит данные о периодах правления императоров Российской империи и их значимых преобразованиях.

Урок обобщения и повторения по курсу «Древняя Русь».Урок путешествие с применением презентации.

В буквенной сетке нужно найти ответы на вопросы. Одна буква используется только для одного слова. Слова могут ломаться, диагональ не допускается

Задание состоит из 20 вопросов, отражающих ключевые направления политики Петра I

В буквенной сетке нужно найти слова и соотнести их с указанными территориями

Работа состоит из 13 вопросов, в каждом вопросе только один правильный вариант ответа

Ни в одном учебнике истории не найти упоминаний о строительстве Сурского оборонительного рубежа. Понятно, что на фоне масштабных военных событий и исторических сражений сей факт тыловой работы—просто маленький эпизод. Однако, эта страница недавнего прошлого хорошо знакома старшему поколению западных областей Чувашии. Для многих из них Сурский рубеж стал не просто оборонительной линией, а линией собственной жизни. Сегодня от грандиозных оборонительных сооружений не осталось и следа, о них могут напоминать лишь небольшие рвы. Сурский рубеж строили наши бабушки и прабабушки, наши деды и прадеды..