Публикации по теме «УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной»

Название: «Числа единства: математика и история в одном ключе»
Предмет: математика (с межпредметной связью с историей)
Класс: 7–9
Цель: расширить кругозор учащихся, показать связь школьной математики с историей России, пробудить интерес к событиям XVII века.
Задачи:
1. Закрепить знания по теме «Смутное время» и значению Дня народного единства.
2. Развивать умение работать с числами в нестандартных ситуациях.
3. Формировать навык логического рассуждения и совместного поиска решения.
4. Воспитывать чувство уважения к подвигу предков и гордость за историю страны.

Тест состоит из 15 вопросов. в каждом вопросе только 1 правильный вариант ответы. ответы на тест даны в конце работы

Тренажер выполнен в формате презентации и направлен для развития навыков решения задания №5 ЕГЭ по истории

Данные рекомендации могут быть применены в любом типе общеобразовательной организации, реализующей общеобразовательные программы, а также программы профильного обучения, педагогами, которые осуществляют работу по формированию предметных и личностных результатов обучающихся.

Данная викторина направлена обобщить знания обучающихся о ВОВ, а также воспитывать и развивать у детей чувство любви к Родине, патриотизм, гордость за Великую Победу.

Тест состоит из 12 вопросов, отражающих основные направления внутренней и внешней политики стран Азии. в каждом вопросе только один правильный вариант ответа

Кроссворд состоит из 14 вопросов, отражающих внутреннюю и внешнюю политику стран Востока: Индия, Китай, Япония, Персия

Тест состоит из 15 вопросов разных типов (с выбором ответа, задание на соотнесение). в каждом тестовом задании только один правильный ответ

Овладение учащимися основами знаний об историческом пути человечества с древности до нашего времени

Работа состоит из 16 вопросов, отражающих внутреннюю политику Великобритании в 19 веке

Описание : в буквенной сетке нужно найти слова- ответы на вопросы. Каждая буква используется только один раз. Слова могут ломаться под прямым углом, но не пересекаться и диагонали.

Работа состоит из 10 вопросов периода дворовых переворотов

Состоит из 10 вопросов, отражающих внешнюю политику Руси

Реформы П.А.Столыпина. «Нам не нужны великие потрясения. Нам нужна Великая Россия". ЦЕЛИ: Повышение интереса учащихся к личности П.А.Столыпина и его деятельности.развитие умения излагать суть исторических событий в диалоге, споре, умение обобщать главные факты; , воспитание культуру речи; гражданские качества на примере великих исторических деятелей.

Буклет содержит данные о периодах правления императоров Российской империи и их значимых преобразованиях.

Урок обобщения и повторения по курсу «Древняя Русь».Урок путешествие с применением презентации.

В буквенной сетке нужно найти ответы на вопросы. Одна буква используется только для одного слова. Слова могут ломаться, диагональ не допускается

Задание состоит из 20 вопросов, отражающих ключевые направления политики Петра I

В буквенной сетке нужно найти слова и соотнести их с указанными территориями

Работа состоит из 13 вопросов, в каждом вопросе только один правильный вариант ответа